为落实新课标理念，提升教师教材分析与整合能力，打造聚焦核心素养的高效英语课堂，西安理工大附属小学英语组开展了以小学英语教材内容分析整合为主题的大教研活动。

郭玲主任为活动开篇引言，强调单元整合教学是新课标下英语教学的重要抓手，教材整合能力是教师专业发展的核心素养，希望全体教师以此次教研为契机，深研细悟、互学共进，赋能课堂。

研讨中，教研组长王茜老师进一步点明活动核心意义，并做了相关专题报告，着重指出教材分析与整合是大单元教学落地的关键，鼓励教师结合教学实践畅所欲言、凝聚教学共识。

随后，教师们围绕主题各抒己见、深度交流：郭威老师提出立足单元整体语境，以主题引领融合词、句、段教学；陈麟婕、刘姣老师直言大单元教学能破解碎片化教学短板，助力构建系统知识体系；李华老师从实施层面，强调明确板块功能、梳理文本逻辑，设计递进式课时目标；王蓓瑶、杨媛媛老师结合实践，建议融入手工制作，以实践锻能力、融文化、促表达；张瑾瑜老师谈及育人价值，主张打破教材框架，融合知识学习与生活实践、价值引领；姚佳妮老师聚焦整合方法，提出结合知识分析法与心理分析法，让教学更具实效性。

此次大教研让全体英语教师深化了对教材整合与大单元教学的理解，凝聚了教学共识，拓宽了教学思路。未来，学校英语组将把教研成果切实落实到课堂实践中，让英语课堂成为培育学生核心素养的沃土，助力学生在语言学习中稳步成长。